星光熠熠 – 优秀教师系列 （二）

发布时间：2019年11月15日

“挺拔，端正，安稳，轻快”“站如一棵松，坐如一座钟”……一年级的教室环创，将行为习惯放在首位。这一理念来自于班主任邵亚男老师多年的经验积累。

邵老师从教多年，欣赏并践行着：以责任赢信任，责任至上！身教先行，“润物细无声”。邵老师曾经在芳草地国际学校国际部任教多年，期间结识了很多家长朋友，特别是与国外家长进行过深入交流。

这些国外家长与中国家长的最大差异，在于对待孩子成长的态度。国外家长在孩子学龄早期，注重行为习惯、礼貌礼仪、品格性格的培养，用欣赏的眼光看待孩子的稚嫩作品，鼓励孩子进行大量的课外阅读，用静待花开的淡定心态看待孩子成长之路。这些学龄早期的积累在孩子进入小学高年级之后开始显现力量，让孩子在漫长的求学道路上后劲十足，全面发展。

家庭教育需同时具备空间思维（某个年龄段内需要延展的必备能力）和时间思维（从长远眼光考虑孩子的成长），是邵老师最想和家长们分享的心得。

荀子的《劝学》提出：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。这段话形象地道出了教育需要积累的规律。

邵老师在芳草地国际部期间获得了多项荣誉：北京市优秀教师、北京市优秀科研个人、朝阳区师德标兵、朝阳区优秀班主任、参与《芳草汉语》、《世界少儿汉语》、《小学汉语》等多套教材及教师手册、练习册的编写工作，多篇论文、案例获国家、市、区等不同等级奖项，北师大心理课题研究课、中国教育学会公开课获好评，多项国家、市、区课题组成员。

好雨无声：幸福的一年级新生们，在邵老师班级里，日拱一卒，积跬步以成千里。功不在我，功成必有我。

邵老师寄语：愿各位家长朋友学会鼓励、坚持和等待，他日必将收获繁花硕果。