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星光熠熠 – 优秀教师系列 (二)

发布时间:2019年11月15日

 

 

“挺拔,端正,安稳,轻快”“站如一棵松,坐如一座钟”……一年级的教室环创,将行为习惯放在首位。这一理念来自于班主任邵亚男老师多年的经验积累。

 

 

 

 

 

 

邵老师从教多年,欣赏并践行着:以责任赢信任,责任至上!身教先行,“润物细无声”。邵老师曾经在芳草地国际学校国际部任教多年,期间结识了很多家长朋友,特别是与国外家长进行过深入交流。

 

 

这些国外家长与中国家长的最大差异,在于对待孩子成长的态度。国外家长在孩子学龄早期,注重行为习惯、礼貌礼仪、品格性格的培养,用欣赏的眼光看待孩子的稚嫩作品,鼓励孩子进行大量的课外阅读,用静待花开的淡定心态看待孩子成长之路。这些学龄早期的积累在孩子进入小学高年级之后开始显现力量,让孩子在漫长的求学道路上后劲十足,全面发展。

 

家庭教育需同时具备空间思维(某个年龄段内需要延展的必备能力)和时间思维(从长远眼光考虑孩子的成长),是邵老师最想和家长们分享的心得。

荀子的《劝学》提出:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。这段话形象地道出了教育需要积累的规律。

 

 

邵老师在芳草地国际部期间获得了多项荣誉:北京市优秀教师、北京市优秀科研个人、朝阳区师德标兵、朝阳区优秀班主任、参与《芳草汉语》、《世界少儿汉语》、《小学汉语》等多套教材及教师手册、练习册的编写工作,多篇论文、案例获国家、市、区等不同等级奖项,北师大心理课题研究课、中国教育学会公开课获好评,多项国家、市、区课题组成员。

 

 

好雨无声:幸福的一年级新生们,在邵老师班级里,日拱一卒,积跬步以成千里。功不在我,功成必有我。

邵老师寄语:愿各位家长朋友学会鼓励、坚持和等待,他日必将收获繁花硕果。